Des pistes pour un bilan de l’année scolaire 2019-2020 au regard des priorités et des supports aux tests de positionnement pour les élèves de l’an dernier …

« Plus encore que d’habitude, nous avons à nous concerter, à nous coordonner, à planifier afin que les élèves puissent retrouver leurs marques dans les classes et leurs apprentissages. Pour ce faire, le conseil de cycle est, plus que jamais, la clef de voute de cette concertation pédagogique nourri par l’observation que vous ferez, dés les premiers jours, de l’activité de vos élèves. » -

Extrait du Courrier de R. GUYOT, IEN.

Voir Priorités pédagogiques et outils de positionnement

Voir Conseils de Cycle

Voir Réseau d’aides spécialisées (RASED) et Note de Service N°2

Il conviendra de mesurer uniquement que ce qui le nécessite et ce qui n’aurait pu être enseigné depuis mars 2020.

Avec l’analyse des exercices, outils de positionnement, proposés sur eduscol, et choisis par le conseil de cycle, il est proposé de prendre de l’information auprès des collègues qui ont enseigné aux élèves en 2019-2020 :
Voir également les préambules des priorités par cycle en ligne en fichiers liés.
Ces réflexions pourront être partagées avec l’équipe de professeurs des collèges lors des concertations REP.

Évaluations de CP, CE1 - Année 2020-21

Évaluations de 6ème - Année 2020-21

Voir aussi : Propositions de pistes de travail pour les temps de concertation.