Les épreuves L’épreuve n°1.1 et 1.2 de la période 2 et Eurêkamaths CM/6ème
Objectif pour les élèves : obtenir le plus de points possible en résolvant en groupe un maximum de problèmes en temps contraint (environ 45 minutes).
En CE1/CE2, il est possible pour le groupe d’élèves d‘ éliminer 2 énigmes qui ne compteront pas dans le score final et miser un joker sur un des 8 problèmes sélectionnés, les points de ce problème « joker » seront doublés.
Epreuve 1.1 - GS/CP
Epreuve 1.2 - CE1/CE2
Fiches réponses GS CP
Fiches réponses CE1 CE2
Epreuve 1 CM Eurêkamaths
Epreuve 1 6ème Eurêkamaths
Epreuve 1 CM Eurêkamaths (en ukrainien)
En CM1, CM2 et 6ème les épreuves Eurêkamaths sont disponibles ci-dessus.
Organisation de la classe
En GS/CP : Sur plusieurs jours
Répartition de la classe en groupes hétérogènes de 3 ou 4 élèves dans une disposition en îlots. Organisation en Ateliers de Résolution de Problèmes dirigés par l’enseignant pour accompagner la lecture et la compréhension de l’énoncé et la mise à disposition de matériel.
En CE1/CE2 : Sur 1 ou 2 jours
Répartition de la classe en groupes hétérogènes, désignation d’un capitaine pour chaque groupe, étayage de l’enseignant pour la compréhension des énoncés et la mise à disposition de matérie
Déroulement
Une phase de recherche individuelle nécessaire
Les élèves peuvent se répartir les problèmes.
Dans une phase de mutualisation, les réponses des groupes sont choisies.
Les élèves complètent (éventuellement en GS/CP, avec l’enseignant) alors une fiche de réponses. Les CE1/CE2 décident collectivement du joker et des problèmes éventuellement éliminés.
Organisation GS/CP
Organisation CE1/CE2
Correction
Solutions et pistes pour l’épreuve 1
L’enseignant corrige la fiche de réponses, compte les points de chaque équipe et transmet les résultats à ses élèves et éventuellement la fiche résultats de la classe aux conseillers pédagogiques.
Une fiche contenant les réponses aux énigmes et des pistes de résolution est disponible.
