Avril 2921 ; mise à jour le 16 janvier 2023

Les enseignants Maîtres spécialisés à dominante relationnelle mettent à la disposition des équipes enseignantes et des familles des écoles dans lesquelles ils travaillent, cet outil de partage de ressources

, pouvant répondre à un certain nombre de besoins et créant du lien entre l’école et les familles.

Voir

Réseau d’aides spécialisées (RASED)

Rubrique Besoins éducatifs des élèves

https://padlet.com/RASEDAideRelationnelle/sdzd33e2p6dyfdnv

Les aides spécialisées à dominante rééducative-Maîtres G.

Secteur R.Rolland, Les Econdeaux, V.Hugo, V.Schoelcher
– Marion QUILGARS
Marion.Quilgars@ac-creteil.fr

Secteur J.J.Rousseau, A.Dumas, A.France, Gros Buisson
– Yamine SENOUSSAOUI
Yamine.Senoussaoui@ac-creteil.fr

Secteur J.Jaures, G.Martin, J.Renoir
– Sandrine DA SILVA
Sandrine.Da-Silva1@ac-creteil.fr

Ces aides concernent les élèves qui ont des difficultés à s’adapter aux exigences scolaires.
Elles ont pour objectifs :
– le développement de l’envie d’apprendre
– l’adaptation des comportements en milieu scolaire
Les enseignants spécialisés titulaires du CAPA-SH option G assurent ces aides.