L’attestation scolaire « savoir-nager », délivrée par le directeur de l’école ou par le principal du collège, est incluse dans le livret scolaire de l’élève ; un exemplaire, imprimé selon le modèle fixé par l’annexe 2 du présent arrêté, lui est remis.
La maîtrise du savoir-nager est attestée par les personnels qui ont encadré la formation et la passation des tests correspondants : à l’école primaire, un professeur des écoles en collaboration avec un professionnel qualifié et agréé par le directeur académique des services de l’éducation nationale ; au collège, un professeur d’éducation physique et sportive.
Son acquisition est un objectif des classes de CM1, CM2 et sixième (qui constitueront le cycle de consolidation à compter de la rentrée 2016). Le cas échéant, l’attestation scolaire « savoir-nager »pourra être délivrée ultérieurement.
Sa maîtrise permet d’accéder à toute activité aquatique ou nautique susceptible d’être programmée dans le cadre des enseignements obligatoires ou d’activités optionnelles en EPS, ou à l’extérieur de l’école, notamment pour la pratique des activités sportives ...
Il est défini comme suit :
Parcours à réaliser en continuité, sans reprise d’appuis au bord du bassin et sans lunettes :
– à partir du bord de la piscine, entrer dans l’eau en chute arrière ;
– se déplacer sur une distance de 3 m 50 en direction d’un obstacle ;
– franchir en immersion complète l’obstacle sur une distance de 1 m 50 ;
– se déplacer sur le ventre sur une distance de 15 mètres ;
– au cours de ce déplacement, au signal sonore, réaliser un surplace vertical pendant 15 secondes puis reprendre le déplacement pour terminer la distance des 15 mètres ;
– faire demi-tour sans reprise d’appuis et passer d’une position ventrale à une position dorsale ;
– se déplacer sur le dos sur une distance de 15 mètres ;
– au cours de ce déplacement, au signal sonore réaliser un surplace en position horizontale dorsale pendant 15 secondes, puis reprendre le déplacement pour terminer la distance des 15 mètres ;
– se retourner sur le ventre pour franchir à nouveau l’obstacle en immersion complète ;
– se déplacer sur le ventre pour revenir au point de départ.
Connaissances et attitudes :
– savoir identifier la personne responsable de la surveillance à alerter en cas de problème ;
– connaître les règles de base liées à l’hygiène et la sécurité dans un établissement de bains ou un espace surveillé ;
– savoir identifier les environnements et les circonstances pour lesquels la maîtrise du savoir-nager est adaptée.
