corriger l’impact des inégalités sur la réussite
actions au service de la réussite scolaire
Inégalités face aux supports proposés.
donner sens aux enseignements et aux apprentissages
Un questionnaire en ligne pour les acteurs des réseaux 
Centre Académique de Ressources pour l’éducation prioritaire
la coopération et les apprentissages scolaires
Cnesco 2018 : une évaluation des disparités scolaires
Rapport du Cnesco Inégalités sociales
Un rapport de L’Observatoire des Pratiques en Éducation Prioritaire
« Enseigner plus explicitement », DGESCO
6ème et CM2 de l’éducation prioritaire
sur les problématiques de l’éducation prioritaire
En mai, l’académie de Créteil se mobilise
Le choix de la solidarité pour la réussite de tous
accompagner la réflexion des équipes des réseaux
Rapport de l’observatoire des pratiques en EP
Concentrer l’effort dans les classes de CP des REP+
Classes à effectif réduit en Éducation prioritaire
Observatoire des pratiques en éducation prioritaire
Interroger les pratiques d’enseignement
Séminaire académique jeudi 2 mars 2017 à Saint-Denis
par le bureau de l’éducation prioritaire de la DGESCO
circulaire n° 2017-090 du 3-5-2017
Rapport de l’observatoire des pratiques en E.P.
missions pédagogiques du conseil Ecole-Collège
Evolution de la politique d’éducation prioritaire
Ouvrage : 10 mythes à propos des origines sociales
Le site des REP de Seine Saint Denis
Une sélection de ressources
Journée de réflexion et de formation
avec les parents et les partenaires
Valorisation des actions des écoles d’Epinay-sur-Seine.
réforme qui entrera en vigueur à la rentrée 2016
Sur le site du Carep : thématique du pilotage des réseaux
Formations REP+
Quelques documents, ressources et outils des formations REP+
Formation école et formation REP+ RMG.
Visuels et ressources formation REP+ RMG
enjeux des dispositifs et apprentissage de la lecture 
Formation REP+ RMG et Vigo avec le GFEN
Bilans des 1ères formations REP+ | Déc 2015
Récapitulatif et enjeux de la session de décembre 2015
Réflexions sur les chantiers REP+ | Janv. 2016
Explicite ? : observations ; co-interventions ...
Développement des compétences psychosociales
Une école qui collabore avec les partenaires (2017)
Cycle 3 : échanger, produire et construire
Formation Pascal Meny, CPD arts plastiques
Dans le cadre de la collaboration l’Université Paris XIII 
