enseignement général et professionnel adapté
pour une différenciation pédagogique efficace
Lutter contre les difficultés scolaires : (janvier 2015).
réagir et encadrer ces comportements
des besoins éducatifs spécifiques (EIP)
Des pistes pour un bilan de l’année 2019-20 
Aide aux élèves et aux enseignants ...
adaptations pour les élèves avec un trouble des apprentissages
cohérence des actions d’aides
Politique de santé en faveur des élèves - Processus éducatif
contribuent au réseau d’aides spécialisées
Quel plan pour quel élève ? PAP, PAI, PPRE, PPS ?
de l’élève en difficulté à l’élève à besoins pédagogiques
Dispositifs d’aide aux élèves en grande difficulté.
issu d’un travail partenarial DIHAL et l’ANDEV
section d’enseignement général et professionnel adapté 
destinés du CP au CM2 : mathématiques et fluence
Recevoir des aides nécessaires à la réussite
Recevoir des aides nécessaires à la réussite
Prévention des difficultés et troubles numériques
Adaptation et scolarisation des élèves handicapés
des ressources pour l’inclusion - AccessiProf.
aide individuelle et projet de scolarisation
favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers
circulaire du 5 juin 2019 - Vademecum PIAL
inclusion de tous les enfants, sans aucune distinction 
pour les enfants présentant des troubles des fonctions cognitives
sur les troubles du spectre autistique
Informations sur les troubles (ASH) en vidéo
pour les élèves à besoins éducatifs particuliers
scolarisation des élèves en situation de handicap
Note d’information MEN-Depp. Octobre 2016
Note d’information DEPP - N°19.01 - Février 2019
Ressources collectées pour accompagner la scolarisation des élèves
Ressources pour les enseignants des classes ordinaires
Ouverture d’une unité à l’école maternelle Pasteur.
Ouverture en 2019-2020 d’une unité à l’élémentaire Jaurès 1.
Élèves allophones
accueil des élèves en provenance d’Ukraine - MENJS
Livret d’accueil : un outil pour les familles migrantes
Travailler avec les élèves allophones en classe 
faciliter la communication
« Aide à la réflexion » pour les écoles ...
Interprétariat à distance ... un outil pour tous
En accès libre aux écoles et aux UPE2A
Prendre appui sur ce que l’élève sait déjà.
accueil et scolarisation en maternelle
Évaluation et statistiques DEPP - n° 35, octobre 2015
Orientations à l’issue du dispositif UPE2A
Formation REP+ RMG Vendredi 12 novembre
Ressources : accompagner les élèves allophones
intégration des élèves allophones, un devoir de la République
élèves allophones nouvellement arrivés (ÉANA)
