Le vademecum "Enseigner en grande section dédoublée" s’adresse aux équipes pédagogiques : professeurs des écoles, directeurs et directrices d’école et professeurs des écoles spécialisés.
Il a pour objectifs de proposer une réflexion sur l’organisation de la classe, de présenter les gestes professionnels incontournables et à privilégier, d’outiller les professeurs de GS (connaissances relatives au développement de l’enfant, éléments didactiques et pédagogiques adaptés) et de favoriser une meilleure continuité des parcours.
Enseigner en GS (100% réussite)
L’effectif restreint en classe dédoublée crée des conditions pour garantir à chaque élève suffisamment de temps pour
– jouer,
– s’entraîner,
– mémoriser,
– apprendre en résolvant des problèmes.
