Ce guide vise à apporter des clefs pour que les personnels soient en mesure de réagir et d’encadrer ces comportements. En s’appuyant sur les résultats de la recherche et sur des exemples de terrain, il fournit un ensemble d’outils concrets visant à restaurer une ambiance sécurisante de découverte et de travail au sein des classes.
En cela, il contribue à faire du premier degré un moment où les jeunes déploient leurs pleines potentialités, et où les professeurs peuvent répondre avec attention et bienveillance aux besoins de chacun.
Christophe Kerrero
Recteur de la région académique d’Île-de-France, Recteur de l’académie de Paris,
Chancelier des universités de Paris et d’Île-de-France
