Janvier 2023 ; Mis à jour Juin 2023 ; sept 2023

MENU 3 : Plan Sciences et technologie
Voir l’article plan sciences du site

2022-2023 : Ecoles Rousseau 1 et A. Dumas, Pasteur 1, Lacépède 2
2023-2024 : Écoles R. Rolland, A. France, Jaurès 1, Lacépède 2 (poursuite)

BO de Juin 2023 : Programmes du Cycle 3

Programmes C3 Sciences - BO Juin 2023

Compétences Sciences C3 - BO Juin 2023

Formation en 3 temps (9h)

Temps 1 - 3 h - en présence : Les programmes, les démarches, les situations déclenchantes, les défis, quelques exemples

Temps 2 - 3 h - dans les écoles : Construction de 2 séquences de quelques séances par classe ou par niveau : Un défi scientifique ou technologique : les notions du programmes et les compétences en jeu

Temps 3 - 3 h - en école, dans les classes : échanges et mise en oeuvre des défis (à transmettre) à documenter (photos, films, cahiers d’expériences, verbatims des élèves, dessins, ...)

Formation - Temps 1
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Des démarches - Sciences et Technologie

RESSOURCES et pistes évoquées
Voir aussi les liens proposés dans la présentation

Le programmes - ressources

Programmes Questionner le monde Cycle 2

Programmes Sciences Cycle 3

Compétences - C2 et C3

Toutes les ressources eduscol en Sciences
Sciences à l’école - eduscol
Sciences et technologie au cycle 3
Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets
Sur fondation-lamap.org

Sur le site de notre circonscription
Voir La rubrique PLAN SCIENCES du Site

Classification du Vivant
Enseigner la classification du vivant
TNI : Classification des animaux au cycle 3 et ici

Pour proposer des défis
Bricolage et sciences
Fichiers PEMF Sciences et Technologie
Main à la pâte : défis scientifiques
Défis scientifiques - Académie de Paris
Les machines infernales - Académie de Poitiers

PARTENARIATS

Partenariats avec La ville d’Epinay-sur-Seine
Projets Natures et Projets sur La réserve écologique
EDD : actions locales 2023

PARTENARIATS et Formations REP+

Petits débrouillards (Cité éducative)
Le Wiki des Petits débrouillards
Quelques expériences proposées en formation REP+
Acidification du Chou rouge
https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Liquide_qui_change_de_couleur
Réaction bica/vinaigre
https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Gonfler_un_ballon_sans_souffler
Ludion
https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Mission_ludion,_l%27amener_au_fond_de_la_bouteille
Bougie qui fait monter l’eau
https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Chandelle_fait_monter_l%27eau
Ballon à réaction
https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Ballon_%C3%A0_r%C3%A9action
Encre mystérieuse
https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Encre_qui_appara%C3%AEt_et_dispara%C3%AEt
L’équilibriste
https://www.wikidebrouillard.org/wiki/%C3%89quilibriste
Trombone qui flotte
https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Trombone_qui_flotte
Colonne de densité
https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Tout_est_question_de_densit%C3%A9

Quelques enseignants des réseaux REP+ RMG et Vigo ont bénéficié d’une animation avec l’association.
Les enseignants de Cycle 3 participeront également, au mois d’avril, à une formation sur la biodiversité à partir d’une malle fournie par les Petits débrouillards et achetée par la Cité éducative. (REP+ VIGO)