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18 / 03 / 2024

Rencontre avec l’Atelier Municipal : Jaurès 1 CE1

21 / 02 / 2019 | Jean-Claude Rolland

Mmes Anne-Sophie RODRIGUES et Géraldine GILLON enseignantes de l’école JAURÈS 1 nous font parvenir un premier compte-rendu des actions du projet des classes de CE1 : construction de jeux en bois en partenariat avec la Ville et les services techniques.
À suivre ...

Rencontre avec les menuisiers de la ville

Ca y est, notre projet de fabrication de jeux en bois est lancé !

Ce mardi 19 février, nous avons eu la visite de deux menuisiers :
Messieurs Jean Claude LE ROLL (responsable d’unité) et Bruno FRESSE.

Pour leur venue, nous avions préparé plusieurs questions que nous avons pu leur poser. Ainsi, nous avons appris beaucoup de choses.

Tout d’abord, nous leur avons demandé ce qu’ils aimaient dans leur travail, et nous nous sommes rendu compte que ce métier était très riche :

« ll faut imaginer, dessiner, fabriquer, améliorer, ce qui fait beaucoup travailler le cerveau. On utilise le calcul, la géométrie, le codage, le langage pour échanger avec les collègues ; il faut savoir être concentré et à l’écoute. C’est un métier qui nécessite une bonne condition physique c’est-à-dire qu’il faut être en forme car on est très souvent debout, on porte des choses lourdes, même si on a des chariots pour nous aider. Il faut être vigilant car il y a des consignes de sécurité à respecter, il faut bien s’entendre avec ses collègues et les respecter. »

Ensuite, ils nous ont parlé de leurs outils et de leur atelier. Il y a beaucoup de noms et de mots compliqués…
Nous avons eu un peu de mal à suivre, mais les maîtresses ont réussi à nous expliquer avec d’autres mots. Nous avons enrichi notre vocabulaire et nous savons par exemple maintenant faire la différence entre le pin et le pain, nous savons que le mot baguette peut être de pain, magique ou en bois… Bref, nous avons encore beaucoup de choses à découvrir de ce côté-là, car les mots sont très techniques. Tout cela se concrétisera lors de la visite de l’atelier après les vacances de février.

Pour continuer notre échange, nous les avons interrogés sur ce qu’ils peuvent fabriquer comme objets, comme jeux, comme outils.
Apparemment, c’est très varié nous ont-ils dit :

« Cela va de la fabrication de gros meubles, de petites caisses, de planches, panneaux, à de petites réparations diverses et variées dans les écoles, les gymnases, les bibliothèques, les centres de loisirs, les maisons de personnes âgées, etc. »

Ils ont même déjà fabriqué des jeux de type Kappla.
C’est super !
Pour terminer, nous nous interrogions sur les risques de leur métier, car nous savons qu’ils utilisent des outils et des machines qui coupent. Ils nous ont donc expliqué toutes les précautions à prendre.

« Par exemple, il faut porter un casque pour protéger les oreilles du bruit des machines, des chaussures de protection qui ont une coque en métal, au cas où quelque chose de lourd tombe sur les pieds, un masque pour protéger de la poussière de bois qui pourrait aller dans les poumons, une tenue de travail spéciale aussi, et des gants pour éviter de se couper, de se pincer, de s’enfoncer des échardes. »

Voilà… une heure de discussions qui nous a beaucoup intéressés.

Nous avons terminé ce moment de partage par une petite collation avec du jus de fruit et quelques petites viennoiseries. C’était drôlement chouette.

Bien sûr, pour finir, une photo de groupe souriante et une autre… grimaçante !

Ce fut une très chouette matinée et les deux menuisiers sont vraiment très gentils ! Nous avons hâte de les retrouver lors de la visite de l’atelier puis lors des séances de fabrication des jeux. D’ailleurs, les maitresses ont vu avec eux quels jeux sont envisageables et vu leurs sourires, on pense que ça va être super bien !

Cela va nous donner du travail car les maitresses nous ont dit que nous devrons préparer les fiches de fabrication, réaliser des mesures, des tracés, quelques découpes, du montage, de la peinture… Bref, on va bien travailler et c’est très motivant !

Vivement la suite !

La classe de CE11B de l’école Jean Jaurès 1

Objectifs :

• Découvrir un métier, des adultes, un cadre de travail
• Ecouter, poser des questions, observer, s’intéresser, apprendre
• Rendre concrets les apprentissages faits en classe : mesurer, tracer, découper, se concentrer, faire avec soin et précision, respecter les consignes, les règles de vie et de sécurité, appliquer et transmettre ce que j’ai reçu, transcrire ce que j’ai compris et fait, peindre, être méthodique, anticiper et visualiser mes actions avant de les réaliser, coopérer, faire pour soi et autrui.