Mettre en œuvre un enseignement plus explicite en plaçant l’élève dans des situations problématisées qui permettent de comprendre, construire des savoirs, des savoirs faire, des concepts en explicitant.
1. Cycle 1 : De la manipulation à la compréhension 2. Cycle 2 : De la manipulation aux savoirs 3. Cycle 3 : De la manipulation aux concepts Modules de formation thématiques de 9 heures au maximum.
4. Modules de formation pour public ciblé de 6 ou 9 heures (T1) au maximum
à destination des enseignants titulaires de première année (T1), des dispositifs spécifiques (ULIS, UPE2A, PDMQDC), des directions d’école (groupes de travail), …
5. Atelier de formation pour public ciblé de 3 heures au maximum
à destination des enseignants titulaires : Ecole numérique et projet EPS
6. Ateliers : Parcours éducatif artistique et culturel ; Parcours citoyen
Formation pour tous les enseignants et ateliers à destination des enseignants engagés dans des projets culturels.
7. Accueil des enseignants nouvellement nommés – REP et REP+
Atelier : découverte de l’environnement et des partenaires
Plan de formation 2016-2017 - 17 oct 2016
L’ensemble des actions proposées, choisies et validées ne pourra excéder 18h (9h pour un enseignant à mi-temps, ...)
Les parcours m@gistère seront ouverts pour consultation et ressources dès que possible.
