Référentiel pour l’éducation prioritaire
10 /
04 /
2015
| Jean-Claude Rolland, CPC
L’ambition du référentiel de l’éducation prioritaire est d’offrir un cadre structurant à l’ensemble des acteurs. Proposé sous forme de principes d’actions pédagogiques et éducatives, il permet aux équipes d’exercer pleinement leur liberté pédagogique en s’appuyant sur des repères solides et fiables.
Le site de référence sur les problématiques de l’éducation prioritaire
