Publiées au Bulletin officiel n°22 du 29 mai 2019, ces recommandations à destination des enseignants en école maternelle s’appuient également sur
– les programmes de l’école maternelle et les ressources
– les Assises de l’école maternelle : l’instruction obligatoire dès 3 ans

Recommandations pédagogiques

L’école maternelle, école du langage
note de service n° 2019-084 du 28-5-2019 (NOR MENE1915456N)

L’école maternelle, école du langage

• Stimuler et structurer le langage oral
• Développer la compréhension de messages et de textes entendus
• Développer et entraîner la conscience phonologique
  • Le mot
  • La syllabe orale
  • Le nom des lettres et le son qu’elles produisent
  • Le phonème
• Guider l’apprentissage des gestes graphiques et de l’écriture
  • Une compétence complexe, des contraintes fortes
  • De l’observation des formes graphiques à la découverte des lettres
  • L’apprentissage du geste graphique

Un apprentissage fondamental à l’école maternelle : découvrir les nombres et leurs utilisations
note de service n° 2019-085 du 28-5-2019 (NOR MENE1915454N)

Un apprentissage fondamental à l’école maternelle : découvrir les nombres et leurs utilisations

• Une priorité : stabiliser la connaissance des petits nombres jusqu’à dix
• Des situations pédagogiques spécifiquement organisées pour donner sens aux nombres
• Un apprentissage progressif, qui s’appuie sur le langage oral et écrit
• Un enseignement différencié et régulé par l’observation des progrès des élèves

Les langues vivantes étrangères à l’école maternelle
note de service n° 2019-086 du 28-5-2019 (NOR MENE1915455N)

Les langues vivantes étrangères à l’école maternelle

• Principes généraux d’organisation
• Mettre en œuvre au sein de la classe une démarche pédagogique respectueuse du développement du jeune élève
  • Apprendre en jouant
  • Apprendre en réfléchissant
  • Apprendre en s’exerçant
  • Apprendre en mémorisant et en se remémorant