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Projet : Écriture de contes et tablettes numériques

14 / 11 / 2017 | Jean-Claude Rolland, CPC | Sylviane Masson, Erun (ex Aftice)
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PROJET D’ACTIONS POUR LE CYCLE 2 ET LE CYCLE 3

ÉCOLES GEORGES MARTIN, ROUSSEAU 1 et ROUSSEAU 2

- Suite aux actions : Formation tablettes : vers le travail collaboratif

Proposé aux classes de cycles 2 et 3 des écoles Georges Martin, Jean-Jacques Rousseau 1 et 2, ce projet s’appuie sur l’écriture collective et collaborative de contes et sur un usage intensif des tablettes numériques.
Un accompagnement dans la classe par les formateurs de la circonscription sera possible sur demande.

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Projet CONTES & TABLETTES Rousseau 1&2 et G. Martin
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En s’appuyant par exemple sur
- Le projet des formateurs TICE du département : 5 images pour une histoire.
- Les Tarots des contes ou encore ici :
- TNI : Raconter des contes et des histoires (accès réservé)
- expositions.bnf.fr/contes

Les étapes pour la rédaction

- Propositions :
Phase préparatoire : découverte de contes traditionnels et/ou de contes détournés
Mise en évidence des éléments des contes
Carte mentale du conte (adaptée pour cycle 2 et 3)
Le début, l’introduction : « Il était une fois… »
Les personnages, la présentation du héros, de la situation initiale : le(s) héros, le(s) méchant(s), l’aide, …
Le problème, la quête, les éléments perturbateurs
Le dénouement, la résolution du (des) problème(s)
La fin, le dénouement : la formule de fin : « Ils vécurent heureux et … »
Écriture à plusieurs mains de l’histoire, écriture collective, coopérative ou collaborative.
Travail sur le texte, la phrase, les groupes de la phrase, …
Illustrer le conte (les 5 images ; d’autres images, …).
Ajouter des éléments multimédia : photos, lectures à voix haute, musiques, films, mises en scène

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Réalisation de l’album numérique

Usages des tablettes : Applications
Framapad, Padlet, Etherad : pour une écriture collaborative
http://ien-epinay.circo.ac-creteil.fr/spip.php?page=article&id_article=659
Internet/Chrome : pour naviguer sur internet et faire des recherches
WPS office : pour rédiger, répondre, proposer
Dictionnaire
EtiGliss : pour réfléchir en s’appuyant sur des étiquettes
MindJet : pour créer des mindmaps
Photo
Com-Phone Story Maker et JABtalk, : création multimédia, sons sur images
MP3 recorder : magnétophone
Book Créator

Les productions.
Les contes des classes seront diffusés sous un format électronique au choix de la classe et de l’enseignant sur le site de la circonscription.

INSCRIPTIONS : Inscriptions auprès des conseillers pédagogiques et de l’enseignant référent aux usage du numérique avant le 20 décembre.
RETOUR DES PRODUCTIONS ÉCRITES : mars 2018 pour une mise en ligne en juin.

 

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Collaborer : communiquer, coopérer, se coordonner ...

Stage mené par S. Masson et JC Rolland

Retour sur les séances menées avec les tablettes...

Utilisation pédagogique des applications installées sur les tablettes

mots-clés

 arts et histoire des arts  cycle 2  cycle 3  école numérique  français-lire & écrire

Documents