Voir Projets pour un socle numérique à l’école :
La Ville d’Epinay-sur-Seine a répondu à un appel projets pour un socle numérique dans les écoles élémentaires. Cela comprend la mise en place en 2022 puis en 2002-2023 d’environnements numériques de travail (ENT) dans les écoles élémentaires à destination de la communauté éducative (élèves, parents, enseignants, ...)

Voir sur eduscol : Le numérique pour favoriser l’implication des parents

Voir aussi la rubrique École numérique sur le site

Le numérique permet de favoriser l’implication des parents dans la scolarité de leur enfant. Un ensemble de ressources est proposé aux professeurs et aux directeurs d’école.
Ces fiches outils, complément aux outils proposés sur la Mallette des parents, ont pour objectif de répondre à des questions simples sur le thème de la coéducation et du numérique que se posent les professionnels.

Mallette Coeducation numérique

 

S’emparer du numérique pour favoriser l’implication des parents

LA COÉDUCATION À L’ÈRE DU NUMÉRIQUE

AIDER LES PARENTS À ACCOMPAGNER LEURS ENFANTS

RASSURER LES PARENTS EN PARTAGEANT LES AVANCÉES DE LEURS ENFANTS

 

Permettre à TOUS les parents de trouver leur place à l’école grâce au numérique

DÉVELOPPER UNE COMMUNICATION RÉGULIÈRE DE QUALITÉ

DIFFÉRENCIER MES RELATIONS AVEC CHACUN

 

S’appuyer sur les acteurs du territoire pour accompagner les familles

L’ÉCOSYSTÈME AUTOUR DE L’ÉCOLE

 

Une « juste » place pour le numérique dans ma relation avec les parents

RISQUES ET OPPORTUNITÉS

QUELS OUTILS NUMÉRIQUES UTILISER POUR UNE COÉDUCATION DE QUALITÉ

« Comment piloter les actions numériques visant à développer le lien école-parents quand on est directeur ? »

 

Comment conduire un pilotage pédagogique participatif dans une école ?

Comment coordonner un projet coéducation et numérique pas à pas ?

Comment utiliser l’outil d’autodiagnostic pour initier la mise en place d’un projet de coéducation au et par le numérique dans votre école ?

Comment mobiliser le collectif autour de valeurs partagées ?

Comment penser le rôle et la place des parents dans un projet de coéducation au et par le numérique ?

Comment fédérer la communauté éducative autour d’un projet de coéducation au et par le numérique ?