Voir aussi :Zoom sur l’enseignement de la compréhension

Le guide « La compréhension au cours moyen »

L’enjeu des apprentissages en classes de CM1 et CM2 réside dans l’enseignement des mécanismes de la compréhension qui demeurent source de questionnement. Prenant appui sur les apports de la recherche internationale et les compétences nécessaires à la compréhension orale et écrite, ce guide apporte un éclairage sur les processus cognitifs à l’œuvre dans la compréhension et sur les démarches didactiques et pédagogiques à privilégier

Compréhension au CM

INTRODUCTION

Pourquoi enseigner la compréhension ?

CHAPITRES

Que signifie comprendre ?

Écouter pour comprendre un message

Lire pour comprendre un texte

Acquérir des stratég ies de lecture au service des apprentissages

Comment enseigner la compréhension ?

ANNEXE – GLOSSAIRE

BIBLIOGRAPHIE ET OUTILS DE RÉFÉRENCE