Projet inter-disciplinaire, intercycle groupe scolaire A.FRANCE : Anatole voyage autour du monde.
Marie-Noëlle BOUCAUX, directrice de l’école maternelle Anatole France nous transmet images et descriptif du projet ...

De la TPS au CM2, les élèves ont travaillé autour de ce thème. Tous les domaines de compétences ont pu être explorés.
Chaque classe a choisi un pays. Des productions plastiques ont été affichées dans les halls des 2 écoles.
Un échange de productions artistiques a eu lieu entre la maternelle et l’élémentaire ainsi que des productions d’écrit (invitations,affiches).

Une chorale GS et CM2 de M Dupré a travaillé des chants autour du monde. Une restitution aux familles est prévue jeudi 20 décembre à 9h.

Projet pluridisciplinaire
Objectifs :
– Fédérer les classes du groupe scolaire A.FRANCE autour d’un projet commun :décorer l’école.
– Favoriser les échanges cycle 2/ cycle 3 ainsi que la relation maternelle/CP
– Renforcer les échanges école/famille : participation au marché de Noël, aide aux ateliers faits en classe, visite des halls décorés…
– Découvrir d’autres pays, d’autres cultures...
– Favoriser l’entrée dans la culture commune
– Mise en œuvre PEAC

En accord avec le projet d’école, la mise en place des programmes 2016 en élémentaire, les programmes 2015 de maternelle et le plan de lutte contre la difficulté scolaire, le domaine de compétence privilégié est : la maîtrise de la langue. Voir Projet d’école

Cette année, un axe majeur du REP+ est la mise en œuvre du PEAC ; ce projet s’y intègre parfaitement.

Chaque classe de la petite section au CM2 devra choisir un pays. A chacun d’exploiter le thème dans différentes activités selon les possibilités et l’âge des enfants.
Le thème choisi est suffisamment large pour permettre des entrées diverses et variées.( livres, contes,films...). Chaque classe aura en charge de restituer un élément représentatif du pays choisi : monument, paysage particulier...

Un échange de productions est prévu entre l’élémentaire et la maternelle :
• en maternelle, “le voyage des grands” sera affiché ; chaque classe d’élémentaire aura en charge de fournir une production sur le pays étudié .Les classes de maternelle feront de même et afficheront “le voyage des petits” dans le hall de l’école élémentaire.

Toutes les techniques et matériaux peuvent être utilisés : peinture, craies, encre, collage… ; à plat ou en volume. Toute production individuelle autour du thème pourra bien-sûr être affichée.
La diversité des résultats est assurée en fonction de l’âge des élèves, des maîtrises plastiques encourues et favorise la richesse de l’ensemble.

L’affichage des diverses productions est prévu :
• Le lundi 17 décembre en élémentaire
• Le vendredi 14 décembre en maternelle

L’équipe du centre de loisirs maternelle est associée au projet.

En maternelle, un marché de Noël autour du thème est organisé le mardi 18 décembre.
Les classes d’élémentaire y seront conviées ainsi que Mme L’Inspectrice, l’équipe de circonscription et M le Maire et bien-sûr les familles.
Les élèves de GS se chargeront de l’écriture des invitations, des affiches.

Ce projet inter-cycle et pluridisciplinaire permet de travailler les différents domaines de compétences ainsi que les compétences transversales :

Domaine de la langue / Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
 Albums, lectures, poésies et chants autour de ce thème sont nombreux et variés.
 Invitations, affiches, articles sur le blog de l’école…seront autant de supports à la pratique de la langue écrite.
 Etude de documentaires .
 Lectures d’images, films.
 Les productions des élémentaires serviront de supports de langage pour les classes de maternelle.

Questionner le monde :
 Aborder la culture d’autres pays, d’un autre continent.
 Géographie : étude des différents milieux, climats, reliefs...
 Numération, géométrie, mesures, gestion des données, topologie…peuvent être abordés autour du thème
 Aborder les langues étrangères autrement
 Se repérer sur un planisphère.
 Un rallye autour du monde est prévu en maternelle.

Apprendre ensemble et vivre ensemble / enseignement moral et civique :
 Embellir un lieu de vie commun
 Travailler sur un projet de classe : propositions diverses, discussion, vote…
 S’investir sur un projet commun

Agir , s’exprimer à travers les activités artistiques / enseignements artistiques :
 Univers sonore :
 Importance de la musique comme vecteur d’émotion
 Ecoute musicale : chants du monde...
 Apprentissage de chants et restitution possible

 Productions plastiques et visuelles  :
 Découverte et utilisation de différentes techniques et matériaux
 Découvrir et utiliser les arts du pays choisi

 Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
 Expression corporelle, mise en scène, théâtralisation

 Enseignement au Développement durable :
 Le thème permet de sensibiliser les élèves à la protection de l’environnement et au développement durable

Ce projet s’intègre complètement au projet d’école axé sur la maîtrise de la langue, tout en privilégiant la coopération au sein de la communauté éducative.

Destination le monde !!